sprawozdanie z przebiegu III Listopadowych Spotkań pod hasłem

"Polska w Europie"w Gimnazjum nr 3 w Ełku

29 listopada 2002r. w Gimnazjum nr 3 w Ełku miało miejsce III Listopadowe Spotkanie, tym razem pod hasłem "Polska w Europie". Wzięli w nim udział :

zaproszeni goście oraz rodzice, uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły.
Uroczystość była kontynuacją corocznych listopadowych spotkań w Gimnazjum nr 3 w Ełku.
Spotkania takie stały się tradycją szkoły, integrują społeczność szkolną i lokalną. Umożliwiają uczniom nie tylko poznawanie najbliższego środowiska kulturotwórczego, ale i jego współtworzenie. Poza tym promują muzyczne, aktorskie, taneczne talenty szkolne.
Ważnym momentem uroczystości było podsumowanie

I MIĘDZYGIMNAZJALNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO -" Ełk, Polska, Europa".
Wieczornicę uświetnił swym występem CHÓR "CANTILENA" - EŁCKIEGO STOWARZYSZENIA KULTURALNEGO.

III Listopadowe spotkania w Gimnazjum nr 3 w Ełku
"Polska w Europie"

Motyw muzyczny "A jeśli dom będę miał"- Wolna Grupa Bukowina- w wykonaniu szkolnego zespołu wokalnego

Powitanie /Dyrekcja/:

Witam niezwykle ciepło i serdecznie wszystkich zebranych na dzisiejszej uroczystości. /wymienienie nazwisk zaproszonych gości, przypomnienie tematyki wcześniejszych spotkań/

Motyw muzyczny "Nikt nie zna ścieżek gwiazd"- Stare Dobre Małżeństwo- w wykonaniu szkolnego zespołu wokalnego

Ewa Rosołowska, ucz. klasy Id:
Spotkania listopadowe zajmują w naszej rodzinie gimnazjalnej szczególne miejsce. Pierwsze zatytułowane było: "SILNI RODZINĄ WCHODZIMY W III TYSIĄCLECIE". Wszyscy bowiem wiemy, że każdy człowiek odczuwa powiązania z innymi ludźmi i ziemią, na której mieszka. Związki te budujemy w sobie od pierwszych lat życia. Najpierw przywiązujemy się do rodziny, tej najbliższej złożonej z rodziców, rodzeństwa, dziadków. Z biegiem lat poznajemy dalszych krewnych, dowiadujemy się, jakie związki nas z nimi łączą. Pojawia się zainteresowanie przeszłością rodziny, które dla wielu osób staje się pasją i poświęcają jej wiele czasu.

Nikoletta Dulaba, ucz. klasy Id:
Drugie- również listopadowe- spotkanie zatytułowaliśmy: "MYŚLĄC OJCZYZNA". Losy rodziny splecione są bowiem z losami ziemi, na której ona mieszkała i pracowała. Niezależnie od tego, czy jest to wieś czy miasto, ludzie odczuwają związek z okolica, w której wyrośli, gdzie stoi ich dom rodzinny, są groby bliskich, ślady ich pracy. Jeśli musimy ja opuścić, pamięć o niej nosimy w sercu. Jest to nasza Mała Ojczyzna. Możemy pojmować ją nie tylko jako miejsce zamieszkania, ale traktować szerzej, jako region, w którym żyjemy- Małopolskę, Wielkopolskę, Śląsk, Warmię i nasze Mazury.
Nasze małe ojczyzny budują Ojczyznę narodową. W niej odnajdujemy naszą pełną identyfikację, poczucie tożsamości narodowej. Składa się na nie odczuwanie wspólnoty historycznej, język, kultura narodowa, najczęściej też wyznanie.

Katarzyna Kowalewska, ucz. klasy I h:
Rozważając świadomość przynależności do regionu czy narodu, odczuwamy obok poczucia odrębności także związki, podobieństwa, łączące nas z innymi mieszkańcami naszego kontynentu. Wynika to z uczestniczenia w bogatej i różnorodnej kulturze europejskiej. Jej fundamenty są obecne w naszej kulturze narodowej. Dzięki temu możemy siebie określić również jako Europejczyków. Mimo trudności językowych, odmienności obyczajów, potrafimy odnaleźć wartości lub rzeczy bliskie i znane w każdym z krajów naszego kontynentu. Zatem wszystkie nasze tożsamości: rodzinna, regionalna, narodowa, zawierają się w tej ogólniejszej europejskiej.
Stąd też tytuł dzisiejszego III już Listopadowego Spotkania: "Polska w Europie".
Motyw muzyczny: "Oda do radości"- w wykonaniu Michał Skibicki, ucz. kl. III h, Marta Przekopska, ucz. kl. II e /klarnety/

DYREKCJA: III LISTOPADOWE SPOTKANIA "POLSKA W EUROPIE'' uważam za otwarte .

Taniec narodowy "Polonez" w wykonaniu szkolnego zespołu tanecznego.

Natalia Smalec, ucz. kl. Id -DZIENNIKARKA:
Nareszcie skończyłam. Będę mogła oddać ten felieton redaktorowi naczelnemu w terminie i hajda w góry. Przeczytam go raz jeszcze:
" 2004 rok zbliża się wielkimi krokami. Nareszcie wejdziemy do Europy. Przestaniemy stać z boku. Będziemy w wielkim świecie muzyki, teatru, literatury, filmu. Dzięki paszportowi w kolorze burgunda będziemy mogli uczestniczyć w wielkich wydarzeniach kulturalnych- premierach, galach, wernisażach."

Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:
Dziewczyno, co ty napisałaś?! My, Polacy, nie musimy wchodzić do Europy, my jesteśmy w tej Europie od wieków. Już pierwszoklasista wie, że na arenę dziejów europejskich Polska wstąpiła wraz z przyjęciem chrześcijaństwa w 966 roku. Widocznym znakiem przynależności Polski do Europy było posługiwanie się łaciną. Architektura i sztuka polska rozwijały się pod wpływem impulsów z zachodu i reprezentowały te same style.

Natalia Smalec, ucz. kl. Id -DZIENNIKARKA:
Kim jesteś?

Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:
Jestem Polakiem i Europejczykiem, spadkobiercą twoich i moich przodków. Przeszłością i teraźniejszością kraju nad Wisłą. Przywołałaś mnie swoim reportażem. Przedstawię Ci wielkich Polaków. Dzięki którym zrozumiesz, że jesteśmy od wieków współtwórcami Europy. Oto pierwszy z gości- Mikołaj Kopernik.

Łukasz Gramza, ucz. kl. I h -MIKOŁAJ KOPERNIK:

Witajcie szacowni goście i ty młoda pani. Jestem Mikołaj Kopernik z Torunia. Pragnę wam opowiedzieć o mojej pracy. Wieloletnie badania i obserwacje pozwoliły mi opracować teorię zwaną przez potomnych heliocentryczną. Obalała ona dotychczasowe poglądy na budowę wszechświata, według których Ziemia była w centrum, a inne ciała niebieskie krążyły wokół niej . Lata spędzone w olsztyńskim i fromborskim obserwatorium poświęcone obserwacjom dały mi pewność, że Słońce jest w centrum, a wokół niego obiegają Ziemia i inne planety. Moje dzieło"O obrotach sfer niebieskich" trafiło do INDEKSU KSIĄG ZAKAZANYCH.

Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:

Chylę czoło przed człowiekiem renesansu. Wszakże pan Kopernik był nie tylko astronomem, ale zajmował się też ekonomią, medycyną, matematyką ,bronił zamku olsztyńskiego przed Krzyżakami. A co najważniejsze zrewolucjonizował dotychczasową wiedzę o świecie. Zapraszam uczonego do loży honorowej.

Natalia Smalec, ucz. kl. Id -DZIENNIKARKA:

Przypomniałam sobie, że w czasie pobytu w Toruniu widziałam jego pomnik. Wiem, że w ten sposób upamiętniamy wielkich. Ale jedna jaskółka wiosny nie czyni.

Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:

Niedowiarek z Ciebie. Może nasz kolejny gość zmieni Twoje poglądy. Zanim jednak to uczynię zapraszam Cię na KRÓTKI KONCERT, w którym znajdą się utwory naszego kolejnego gościa. "Życzenie" F. Chopina wykonają: Anna Pieniążek- pianino, Marta Przekopska - wokal.

Motyw muzyczny: "Życzenie" F. Chopin

Katarzyna Wanilewska, ucz. kl. Id - CHOPIN

Z wielką przyjemnością wsłuchuję się w grę młodych ludzi wykonujących moje utwory na Międzynarodowym Konkursie Pianistycznym. Wielką dumą napawa mnie fakt, że moja muzyka- polska muzyka, nadal żyje w sercach ludzi na całym świecie. Moim pragnieniem było zespolenie tradycji światowej muzyki fortepianowej z bogactwem polskiego folkloru. Udało mi się.

Kamil Chocian, ucz. kl. IIIb - GŁOS:

Chopina uważał Norwid- romantyk polski- za jednego z największych ówczesnych artystów świata. Pisał o nim: "Umiał on najtrudniejsze sztuki zadanie rozwiązywać z tajemniczą biegłością- umiał zbierać kwiaty polne, rosy z nich ani puchu nie otrząsając. I umiał je w gwiazdy, w meteory, komety zamieniać, by Europę tą polskością rozświetlać."

Natalia Smalec, ucz. kl. Id -DZIENNIKARKA:

W czasie wycieczki do Paryża odwiedziłam cmentarz Per Lachese. Wśród wielu nagrobków z polskimi nazwiskami był też grób Chopina. Pamiętam słowa z nekrologu napisanego przez romantyka polskiego C. K. Norwida: "Rodem warszawianin, sercem Polak, a talentem świata obywatel". Teraz rozumiem to zdanie.

Kamil Chocian, ucz. kl. IIIb - GŁOS:

Rozumie?! Niewiarygodne! Zapraszam Pana na honorowe miejsce. A ty, młoda damo, pozwól, że przedstawię Ci teraz pierwszą kobietę- dwukrotną laureatkę Nagrody Nobla. Oto: Pani Maria Skłodowska- Curie.

Anna Grabowska, ucz. kl. I h -SKŁODOWSKA:

Wraz ze swoim mężem Piotrem przez wiele lat prowadziłam badania nad promieniotwórczością. Zakończyły się one sukcesem - odkryliśmy dwa pierwiastki rad i polon. W 1903 roku otrzymaliśmy nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki, a w 1911 w dziedzinie chemii. Wyniki moich badań przyczyniły się do postępu w medycynie. Właściwości radu po dzisiejszy dzień wykorzystywane są w leczeniu nowotworów. Cieszę się, że moja praca ratuje ludzkie życie.

Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:

Maria Skłodowska- Curie jako jedyna Polka pochowana została w paryskim Panteonie, który jest miejscem spoczynku ludzi zasłużonych dla Francji . Spoczywają tam jej mąż Piotr Curie, Victor Hugo, Voltaire.

Natalia Smalec, ucz. kl. Id -DZIENNIKARKA:

Chylę czoło przed Polką i wielką damą światowej nauki. Zapraszam do grona wybitnych.
Zaczynam powątpiewać w słuszność swoich dotychczasowych sądów o niewielkim wkładzie Polaków w europejskie dziedzictwo.

Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:

Może następna osoba przekona Cię do końca. Tym razem nie będzie to osoba z przeszłości . Przed Tobą- Pani Wisława Szymborska.

Maria Bogdzio, ucz. kl. I f -SZYMBORSKA:

Witaj, Aniu. Mam nadzieję, że moja poezja doceniona przez kapitułę Nagrody Nobla rozwieje twoje wątpliwości, co do wkładu polskiej kultury w kulturę europejską. Skoro obcokrajowcy doceniają naszą polskie dokonania, wypada, byśmy i my, Polacy, zauważyli swój wkład w rozwój europejskiego i światowego dziedzictwa. Zachęcam do tego nie tylko ja w swoich wierszach, ale i inny, zapewne znany Ci, polski noblista- Czesław Miłosz. Posłuchaj, proszę, jego wiersza:

W tle motyw muzyczny w wykonaniu Marty Gajewskiej, ucz. kl. I h - wiolonczela

Marlena Orzeł, ucz. kl. I h - recytacja:

Szanuj nabyte umiejętności, o dziecię Europy .
Dziedzicu gotyckich katedr, barokowych kościołów
I synagog, w których rozbrzmiewał płacz krzywdzonego ludu,
Dziedzicu Kartezjusza i Spinozy, spadkobierco słowa " HONOR''
Pogrobowcze Leonidasów,
Szanuj umiejętności nabyte w godzinie grozy.

Umysł masz wyćwiczony, umiejący rozpoznać natychmiast
Złe i dobre strony każdej rzeczy.
Umysł masz sceptyczny a wytworny, dający uciechy
O jakich nic nie wiedzą prymitywne ludy.

Tym umysłem wiedziony, rozpoznasz natychmiast
Słuszność rad, których udzielamy.
Niech dnia słodycz przenika do płuc.
Po to mądre a ścisłe przepisy.

Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:

Zrozumiałaś, młoda damo?! Polska od wiek wieków nie tylko przejmowała idee, odkrycia czy wynalazki z wyżej rozwiniętych krajów, ale i starała się sama wnieść do europejskiego dziedzictwa coś nowego.
Europejską naukę wzbogaciły prace nie tylko tych uczonych, których dzisiaj poznałaś, ale także: Jana Heweliusza - astronoma, Bronisława Malinowskiego- etnologa, Benedykta Dybowskiego zoologa, ewolucjonistę, Leszka Kołakowskiego- filozofa i innych.
Wśród polskich literatów mamy czterech noblistów: Henryka Sienkiewicza, Władysława Reymonta, Czesława Miłosza, Wisławę Szymborską. Dzieła Fryderyka Chopina, Krzysztofa Pendereckiego, Witolda Lutosławskiego, Wojciecha Kilara i innych polskich kompozytorów stanowią ważną część historii muzyki w Europie.

Natalia Smalec, ucz. kl. Id -DZIENNIKARKA:

Rzeczywiście, chyba napisałam stek bzdur. Muszę napisać całkiem inny artykuł, bo szef stwierdzi, że nie znam osiągnięć Polaków, że nie dostrzegam wkładu rodaków w europejskie dziedzictwo. Jak mogłam popełnić taką gafę, przecież jestem Polką i Europejką. Sięgam po pióro, zacznę ... może od słów wielkiego Polaka: Jana Pawła II:
" W jakiś sposób zawsze byliśmy w Europie. Nie musimy do niej wchodzić, ponieważ tworzyliśmy ją z większym trudem, aniżeli ci, którym się to przypisuje albo którzy sobie przypisują patent na europejskość, wyłączność."
Kamil Chocian, ucz. kl. III b - GŁOS:
Zadanie wykonane. /na stronie, zacierając ręce/ Mogę się ulotnić.

Natalia Smalec, ucz. kl. Id -DZIENNIKARKA:
/po napisaniu słów Jana Pawła II schodzi ze sceny/
Taniec narodowy "Mazur" w wykonaniu szkolnego zespołu tanecznego.

Katarzyna Kowalewska, ucz. klasy I h:

Myślę, że każdy z nas uświadomił sobie swoją europejską tożsamość. Zawsze byliśmy w Europie, jesteśmy i będziemy.
Wśród nas znajdują się tacy, którzy rozsławiają imię Polski w świecie, są to : Chór Cantilena, Teatr im. J. Węgrzyna w Ełku, Ełckie Centrum Kultury. To właśnie oni uświetnią dzisiejszą uroczystość i są żywym świadectwem wkładu Polaków
- z naszej Małej Ojczyzny- w kulturę europejską.

Katarzyna Kowalewska, ucz. klasy I h:

/prezentuje historię powstania chóru, dorobek, zapowiada występ/

Występ chóru "Cantilena" - dyrygenci: p. Jadwiga Cymbor, p. Wojciech Popielarz
akompaniament - p. Agnieszka Zadroga. Wykonano pieśni: "Kołysanka", "Dobranoc Ci, Anusieńko", "W kadzidlańskim boru", "Do ślubu", "W olszynie".

Podziękowania Dyrekcji za uświetnienie uroczystości występem.

Pani Ilona Halec - podsumowanie Międzygimnazjalnego Konkursu Plastycznego
"Ełk, Polska, Europa", wręczenie nagród i dyplomów przez Wiceprezydenta Ełku, pana Tadeusza Zarembę , gratulacje Dyrekcji Gimnazjum nr 3 w Ełku.

Oficjalne zamknięcie uroczystości przez Dyrekcję Gimnazjum nr 3 w Ełku, podziękowania uczniom i nauczycielom pracującym nad przygotowaniem uroczystości, zaproszenie do obejrzenia pokonkursowej wystawy prac plastycznych.

Wręczenie pamiątkowych albumów poświęconych życiu i twórczości wybitnych Polaków - uczniowie występujący w wieczornicy.

Motywy muzyczne- zespół wokalny.

Opracowanie:
patronat duchowy i współorganizacja - Zofia Łukawska,
scenariusz, scenografia, opracowanie pamiątkowych albumów wybitnych Polaków
- Ilona Halec, Beata Makarewicz, Jolanta Żukowska, Małgorzata Grońska
oprawa muzyczna - Beata Klauza,
choreografia- przygotowanie grupy tanecznej - Katarzyna Sznejder

Inicjator Listopadowych Spotkań w Gimnazjum nr 3 - Zuzanna Hołubowicz

Wieczornica według wyżej przedstawionego scenariusza odbyła się 29.11.2002r.
o godzinie 18 w Gimnazjum nr 3 w Ełku.

Wstecz