Salon Kulturalny Czwartego Gimnazjum

metoda projektów

w pracy wychowawcy klasowego

nad podnoszeniem kultury uczniów

Prezentacja projektów klasowych

Czas prezentacji - 10 - 15 minut

Termin: - .....................

Miejsce: - sale lekcyjne klas - na czas prezentacji posiadające

stosowną do przygotowanego tematu dekorację -

zamienione w salony kulturalne, w których oczekuje się gości,

Gospodarze - w każdej sali lekcyjnej kilkoro odpowiedzialnych, dobrze

przygotowanych uczniów - oni pełnią honory domu,

przedstawiają temat, odpowiadają na pytania gości

Sposób pracy: - co 15 minut dzwoni dzwonek, co jest sygnałem dla klasy

na zmianę sali; wychowawca ma przygotowany grafik sal,

które w ustalonej kolejności odwiedza z klasą; tymczasem

w każdej sali pozostaje grupa uczniów, która opowiada,

prezentuje, przedstawia, opisuje - czyli w wybrany wcześniej

sposób zapoznaje odwiedzające klasy z przygotowaną

prezentacją

Sposób nagrody - torba cukierków dla klasy, której wysoko oceniono prezentację

Cele ogólne:

1. Uświadomienie szerokiego znaczenia wyrazu KULTURA.
2. Stworzenie możliwości kulturalnych zachowań w różnych aspektach życia człowieka.
3. Rozwijanie inwencji uczniów i odpowiedzialności za wspólne działanie w klasie.
4. Propagowanie zasad savoir vivre
5. Cele operacyjne; na skutek szeregu działań uczeń potrafi:
   • zdefiniować pojęcie "kultura",
   • zaplanować szereg działań ilustrujących wybrany przez klasę aspekt kultury,
   • poszukiwać informacji na wybrany temat w różnych źródłach,
   • selekcjonować i porządkować materiał pod określonym kątem
   • współdziałać w zespole, wspólnie podejmować decyzje,
   • odpowiadać za siebie, grupę, klasę,
   • opowiedzieć o wybranych aspektach kultury,
   • kulturalnie zachować się podczas prezentacji klasowej,
   • opowiedzieć o działaniach swoich i swojej klasy,
   • docenić pracę uczniów z innych klas,
   • podzielić się refleksją na temat kulturalnych zdarzeń w szkole.

   Zagadnienia do realizacji w klasach na godzinach wychowawczych:

   1. Dyskusja z klasą wokół wybranego tematu - planowanie pracy:
   • zapisać wszystkie propozycje zgłaszane przez klasę,
   • omówić je pod kątem trudności wykonania, atrakcyjności dla gości,
   • wybrać najlepsze pomysły,
   • przygotować atrakcyjny tytuł prezentacji jej - reklamę w postaci hasła na zewnętrzne drzwi klasy - jako zaproszenie i zapowiedź tematu(można nawiązać do filmów, piosenek, innych reklam), zaplanować graficzny wyraz tematu w postaci jego logo,ustalić z klasą plan pracy według schematu:sporządzić folder zawierający istotne informacje na opracowany przez klasę temat - wręczyć go wychowawcom, którzy wraz z klasami odwiedzą gospodarzy

   L.p.	Zadanie	Terminy	Odpowie-dzialni	Pomoc	Materiały rekwizyty	Koszty

    

   2. Ustalenie sposobu prezentacji werbalnej:
   • wybrać 2 - 3 uczniów do części teoretycznej, merytorycznej,
   • ustalić źródła do wykorzystania (Internet, książki, prasa, kontakty z profesjonalistami),określić zakres materiałupomóc wybrać sposób prezentacji: sposób mówienia, poza, rekwizyty,odbyć próbę prezentacji, by dograć szczegół.
   3. Ustalenie sposobu prezentacji wizualnej:
   • zaplanować scenografię - plakaty, foldery, eksponaty, rekwizyty, wystawki,
   • przewidzieć stroje dla prezenterów (dowolne, fantastyczne, charakterystyczne),
   • zaplanować przestrzeń - ławki, by służyły prezentacji, - krzesła, na których usiądą goście.
   • każda klasa zamieni się w salonik kulturalny prezentujący określoną dziedzinę kultury,
   • wybrani uczniowie (3 - 6) prezentują przygotowany temat wszystkim klasom,
   • uczniowie wraz z wychowawcami odwiedzają wszystkie "salony",
   • odwiedziny w każdym "saloniku" trwają kwadrans,
   • wychowawcy otrzymają schemat kolejności wizyt w "salonach" (rotacja),
   • każda klasa na pamiątkę odwiedzin otrzyma folder,
   • najbliższa rada pedagogiczna podsumuje imprezę propagującą kulturę,
   • wychowawcy ocenią jej aspekt dydaktyczny na godzinach wychowawczych,

   • pani dyrektor nagrodzi klasę, która przygotuje najlepszą prezentację i najciekawszy folder.
     
     
     Salon Kulturalny Czwartego Gimnazjum

    

   data prezentacji

   Lp.	Klasa	Wychowawca	Temat prezentacji
   1			Świat cywilizacji technicznej (komórka, Internet, telewizor, gry komputerowe), miejsce człowieka w tym świecie
   2			Hobby jako sposób kulturalnego spędzania wolnego czasu i wzbogacania wiedzy z różnych dziedzin
   3			Kultura na co dzień, czyli jak obycie ułatwia życie
   4			Nasz śpiewnik domowy , nasz śpiewnik młodzieżowy
   5			Młody turysta na szlaku i w kajaku, czyli kultura na wakacjach
   6			Mundurek i garniturek, czyli kulturalny strój na co dzień i od święta - rewia mody
   7			Fair play w sporcie, czyli - od olimpiad do współczesności
   8			Kultura słowa; mój język świadczy o mnie - dlaczego młodzież używa wulgaryzmów
   9			Co chemia daje człowiekowi, co człowiek robi z chemią...
   10			Kultura w miejscach publicznych: środki lokomocji, stadiony, kina, ulice...
   11			Jak jeść zdrowo, smacznie i kulturalnie, czyli w zdrowym ciele zdrowy duch...
   12			Obycie ułatwia życie - zachowanie w miejscach publicznych: w szkole, w urzędzie, w kościele...
   13			Stół jako centralne miejsce w domu - nakrywanie stołu, zastawa, zachowanie się przy stole
   14			Kultura spędzania wolnego czasu - młodzież pod namiotem

   Pomysł i opracowanie: Alicja Wysocka