PLAN PRACY EŁCKIEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI NA ROKU 2005

Podstawa prawna: rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dn. 23 kwietnia 2003 r. w sprawie warunków i trybu tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców metodycznych, warunków i trybu powierzania nauczycielom zadań doradcy (Dz. U. z 2003 r. Nr 84, poz.779).

 

1.     Plan realizacji form doskonalenia nauczycieli, w tym seminariów, konferencji, warsztatów i szkoleń uwzględniających specyfikę nauczanych przedmiotów lub prowadzonych zajęć.

Lp.

Adresat, typ szkoły, specjalność

Forma

Temat

Oczekiwane umiejętności (efekty szkolenia) Uczestnik potrafi:

Realizatorzy – kwalifikacje

Liczba godzin

Termin i miejsce

L. uczestników

 1.

Nauczyciele nauczania zintegrowanego.

Konferencja wprowadzająca.

Nowe kierunki i tendencje w nauczaniu zintegrowanym. Tworzenie banku informacji o nauczycielach.

§ nauczyciele znają nowe kierunki i tendencje w nauczaniu zintegrowanym. Stworzony bank informacji.

dr Joanna

Kobylińska-Szkatuła

3

EODN,

IX 2005

Około 40-50 osób

 2.

Nauczyciele nauczania zintegrowanego i pedagodzy szkolni.

warsztaty

Gry i zabawy

przeciwko agresji

§ nauczyciele znają główne przyczyny powstawania zaburzeń w zachowaniu. Znają sposoby pracy z dzieckiem agresywnym.

dr  Joanna

Kobylińska-Szkatuła

3

EODN,

I 2005

15-20 osób

 3.

Nauczyciele nauczania zintegrowanego i pedagodzy szkolni.

warsztaty

Gry i zabawy rozwijające uzdolnienia matematyczne

§ nauczyciele znają wybrane gry i zabawy rozwijające uzdolnienia matematyczne u dzieci w młodszym wieku szkolnym.

dr Joanna

Kobylińska-Szkatuła,

nauczyciele nauczania zintegrowanego

3

EODN,

II 2005

15-20 osób

 4.

Nauczyciele nauczania zintegrowanego i pedagodzy szkolni.

warsztaty

Jak pracować z dzieckiem nadpobudliwym.

Nauczyciele znają przyczyny nadpobudliwości psychoruchowej. Znają sposoby pracy z dzieckiem nadpobudliwym.

dr  Joanna

Kobylińska-Szkatuła

3

EODN,

III 2005

15-20 osób

 5.

Nauczyciele nauczania zintegrowanego, terapeuci.

warsztaty

Awans Zawodowy. Sztuka prezentacji i autoprezentacji

§ Nauczyciele potrafią dokonać autoprezentacji.

dr Joanna

Kobylińska-Szkatuła

3

EODN,

IV 2005

15-20 osób

 6.

Pedagodzy szkolni oraz zainteresowani nauczyciele

warsztaty.

Diagnoza dzieci z zaburzeniami w zachowaniu.

§ Nauczyciele znają sposoby diagnozy zaburzeń w zachowaniu.

dr Joanna

Kobylińska-Szkatuła

3

EODN,

X 2005

15-20 osób

 7.

Nauczyciele terapeuci, logopedzi, nauczyciele nauczania zintegrowanego.

warsztaty.

Jak pracować z dziećmi mającymi wadę mowy. Przykłady ćwiczeń ortofonicznych

§ Nauczyciele znają wybrane ćwiczenia ortofoniczne.

dr Joanna

Kobylińska-Szkatuła

3

EODN,

XI 2005

15 osób

 8.

nauczyciel - animatorzy edukacji ekologicznej

warsztaty

Pomoce dydaktyczne w edukacji ekologicznej

§ potrafi dobrać i zastosować pomoce dydaktyczne w edukacji ekologicznej

mgr Roman Paczkowski

4

październik

ok. 20

 9.

nauczyciele przedszkoli

konsultacje zespołowe

Obserwacja pedagogiczna w pracy nauczyciela przedszkola, cz. II-dokumentowanie.

§ wymiana doświadczenia z nauczycielami innych placówek

§ pozna różne formy prowadzenia dokumentacji z obserwacji

mgr E. Chodkiewicz-Deluga

3

EODN luty 2004

zainteresowani

10.

nauczyciele przedszkola

warsztaty

Analiza przypadku wychowawczego.

§ przeanalizować sytuację rodzinną i przedszkolną dziecka

§ dostrzec i określić zachowania urazowe

§ dostrzec i określić doświadczenia urazowe

§ pomóc zwerbalizować doświadczenie urazowe

§ sformułować pożądane sądy korygujące

§ zaplanować działania korygujące

mgr E. Chodkiewicz-Deluga

5

EODN marzec 2005 cz. I

czerwiec 2005 cz. II

wrzesień 2005 cz. I druga edycja

do 20

11.

nauczyciele wczesnej edukacji

warsztaty

Elementy kinezjologii w pracy z dzieckiem.

§ zna wybrane ćwiczenia z zakresu kinezjologii edukacyjnej

§ potrafi wybrać ćwiczenia do pracy ze względu na planowane efekty

§ zna podstawowe zasady stosowania ćwiczeń z zakresu kinezjologii edukacyjnej

mgr Krystyna Olszewska pracownik PPP-P w Ełku, mgr E. Chodkiewicz-Deluga

4

EODN styczeń 2005 (w miarę potrzeb kolejne  edycje)

do16 (forma płatna)

12.

nauczyciele wczesnej edukacji

kurs I stopnia

Kinezjologia edukacyjna „Edukacja przez Ruch” metoda Paula E. Dannisona

§ pozna w praktyce ćwiczenia i procedury oraz podstawy teoretyczne metody

§ zna nowe sposoby pobudzania aktywności ruchowej

§ poszerzy własny warsztat pracy z dzieckiem o nowe metody wspomagania rozwoju dziecka

mgr Joanna Zwoleńska pracownik Centrum Kształcenia Kined w Warszawie

18

EODN

czerwiec 2005

do 20 (forma płatna)

13.

nauczyciele techniki s.p.

spotkania promocyjne warsztaty autorskie

Jak pracować z wybranym pakietem edukacyjnym?

§ właściwie wybrać program nauczania

§ dobrać pomoce dydaktyczne dla uczniów

§ zastosować nowości wydawnicze w procesie nauczania

Przedstawiciele wydawnictw, autorzy podręczników

2

listopad

10

14.

nauczyciele techniki s.p.

warsztaty

Stosowanie metod aktywizujących na przykładzie wybranej lekcji techniki

§ zastosować wybrane metody aktywizujące na lekcjach techniki

Autorzy podręczników Wydawnictwa
M. Rożak

2

listopad

10

15.

nauczyciele matematyki s.p. i gim.

konsultacja zespołowa

Wybrane problemy czytania tekstów matematycznych

§ poznanie dydaktycznych problemów nauki czytania tekstów matematycznych w szkole

Irena Brzostowska mgr matematyki

2

styczeń

25

16.

nauczyciele matematyki s.p. i gim.

warsztaty

Badanie osiągnięć uczniów

§ podniesienie poziomu umiejętności oceniania

Irena Brzostowska mgr matematyki

3

marzec

20

17.

nauczyciele matematyki s.p. i gim.

spotkania promocyjne warsztaty autorskie

Nowości wydawnicze

§ właściwy wybór książek

Przedstawiciele wydawnictw, autorzy podręczników

8

kwiecień/maj

40

18.

nauczyciele matematyki s.p. i gim.

seminarium wystawa

Praca pozalekcyjna z uczniem zdolnym lub słabym

§ pokaz efektów pracy pozalekcyjnej z uczniami

Irena Brzostowska mgr matematyki

2

maj
EODN lub szkoła nauczyciela

20

19.

nauczyciele matematyki s.p. i gim.

konsultacje zespołowe

Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych w pracy nauczyciela

§ planowanie i projektowanie pracy dydaktycznej z uwzględnieniem kształcenia umiejętności słabiej opanowanych przez uczniów

Irena Brzostowska mgr matematyki

2

wrzesień

20

20.

nauczyciele muzyki, plastyki oraz zainteresowani nauczyciele innych przedmiotów

konsultacja zespołowa

Elementy muzykoterapii

§ poznanie właściwego sposobu oddychania,

§ zastosowanie ćwiczeń relaksacyjnych niwelujących zachowania niewłaściwe

§ poznanie technik „uzdrawiania” głosem

mgr Beata Klauza

mgr Anna Nartowicz

3

EODN

styczeń 2005

20

21.

nauczyciele muzyki, plastyki oraz zainteresowani nauczyciele innych przedmiotów

spotkania promocyjne, warsztaty autorskie

Nowości wydawnicze-prezentacje.

§ zapoznanie z nowościami na rynku wydawniczym

§ umiejętność wyboru właściwych programów i podręczników

przedstawiciele wydawnictw, autorzy podręczników

8

EODN

kwiecień-maj 2005

30

22.

nauczyciele muzyki, plastyki oraz zainteresowani nauczyciele innych przedmiotów, rodzice i wychowawcy

konsultacja zespołowa

Tańce, piosenki i zabawy dla dzieci i ich rodziców-spotkania integracyjne.

§ nauka piosenek i tańców służących wspólnej zabawie

§ nawiązanie i podtrzymanie więzi rodzinnych dzięki wspólnej zabawie

mgr Małgorzata Maciorowska

mgr Ewa Jurczykowska

3

EODN

luty 2005

20

23.

zainteresowani nauczyciele

warsztaty szkoleniowe

Emisja głosu.

§ nauka prawidłowej emisji głosu

§ nauka właściwego wykorzystania aparatu głosowego w pracy pedagogicznej

Marlena Baranowska (foniatra)

4-5

EODN

marzec-kwiecień 2005

20

24.

nauczyciele przedszkoli i nauczania zintegrowanego

warsztaty szkoleniowe

Zabawy plastyczne w przedszkolu inspiracją do poznania świata.

§ poznanie zabaw wyzwalających możliwości twórcze dzieci

§ prezentacja gier symulacyjnych i zabaw rozwijających wszechstronną aktywność dzieci

mgr Barbara Sobczask-Osewska

5

EODN

marzec-kwiecień 2005

30

25.

nauczyciele sztuki (plastyki i muzyki) oraz zainteresowani nauczyciele

warsztaty plastyczne

Wielkanoc w polskiej tradycji.

§ poszerzenie wiedzy o kulturze własnego regionu poprzez wprowadzenie w świat tradycji Świąt Wielkanocnych

§ poznanie ciekawych sposobów wykonania pisanek charakterystycznych dla naszego regionu

§ nauka wykonania elementów dekoracji nawiązujących do Świąt Wielkanocnych

mgr Barbara Sobczask-Osewska

doradca ODN w Suwałkach

5

EODN marzec 2005

30

26.

zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjów i przedszkoli

warsztaty

Wychowawcza rola pozalekcyjnych zajęć artystycznych niwelujących zachowania agresywne wśród dzieci i młodzieży.

§ wzbogacenie warsztatu pracy o atrakcyjne i różnorodne formy i metody pracy z dziećmi na zajęciach artystycznych przy wykorzystaniu: literatury, muzyki, plastyki i tańca.

mgr Piotr Kaja (edukator, nauczyciel muzyki, kompozytor i muzyk, autor podręcznika „Muzyka dla klas IV-VIII” konsultant przedmiotów artystycznych ODN w Łomży

2 dni

EODN maj 2005

20

27.

Wszyscy nauczyciele s.p. i gim.

Kurs doskonalący

Podstawy obsługi komputera PC

§ obsługiwać sprzętu komputerowy (komputer, drukarkę, skaner)

§ pracować w środowisku Windows

§ obsługiwać i wykorzystywać w pracy podstawowe oprogramowanie biurowe (Word, Excel)

§ wykorzystywać podstawowe usługi Internetowe (WWW, e-mail)

Tomasz Marchel

40

cały rok według zapotrzebowania

15

28.

Nauczyciele informatyki s.p. i gim.

Kurs doskonalący

Serwery WWW i FTP na platformie LINUX w pracowni szkolnej

§ uruchomić serwer WWW i FTP w pracowni szkolnej.

Roman Wyrwas

20

styczeń

6

29.

Wszyscy nauczyciele
s.p. i gim.

Kurs doskonalący

Polubić LINUXa I

§ obsługiwać sprzętu komputerowy w środowisku LINUX

Roman Wyrwas

5

grudzień/styczeń

10

30.

Wszyscy nauczyciele
s.p. i gim.

Kurs doskonalący

Polubić LINUXa II

§ pracować w środowisku LINUX

§ zarządzać zasobami komputera w środowisku LINUX

Roman Wyrwas

5

luty

10

31.

Wszyscy nauczyciele
s.p. i gim.

Kurs doskonalący

Polubić LINUXa III

§ obsługiwać i wykorzystywać w pracy podstawowe oprogramowanie biurowe w środowisku LINUX (OpenOffice